201410閱讀

1.第五項修練-學習型組識的藝術與實務

   一本有500頁的書，竟然可以被我劃快100多頁的重點，本書在大學授課【學習型組識】應
   該也有個2學分，而且要有先修過心理學、社會學、管理學的同學才能選課，我花了不少的
   時間才讀完，而且還沒有消化完。
 
   (1)在自我超越，要找到創造張力vs情緒張力，這是要在潛意識下演練的。

   (2)在心智模式，可運用左手欄，探詢他人的資料來源，不是要爭辯。

   (3)在共同願景，願景會讓人放手不敢去做的事，但會激勵你去做應該做的事。

   (4)在團隊學習，每個人都是夥伴，進行各項深度匯談。

   很多事情都是系統、連續、整體地概念，把事情釐清，而不是過度概化，瞭解外部系統(文
   化、社會、)的運作，也去察覺內部系統(情緒、意識)，我還是很難把這本書來作清楚的說  
   明，這本書真的需要在去讚研一番。


2.我，故意跑輸：當自己心中的第一名，作家褚士瑩和流浪醫生小杰，寫給15、20、30、40的你！

     在非營利組識工作的人，都滿有個性的，都有一身反骨，能夠去抗拒社會價值觀的影

     響，找到自已生命的意義，然後不顧他人的言語，而去完成它，看完時會覺得自已年輕時        真的什麼都敢做。

      我不顧別人的反對，參加球隊跟一群不愛念書孩子練球。

      我不顧別人的反對，選擇去讀玉山國家國公園的建教合作班。

      我不顧別人的反對，去把社會工作當成自已的職業。

     仔細想一想，幸好我不顧別人的反對，堅持自已想做的事，我慶幸我這樣做，我很感恩，

      因為我不後悔。

     重點摘句

　　＊從小到大「成功」意味著在最短時間達到目標。但在成長的路上，學會按下暫停鍵，也很重要。

　　＊青春期不一定就是叛逆期，更年期也不一定就是學習終止期。

　　＊人生沒有所謂標準流程，只有交出一張自己看得懂的成績單，就很棒！

　　＊與其跟世界對抗，不如在這個新世界，按照自己的腳步，找到讓自己安心的韻律往前走。

　　＊一個生命如果要具備一絲一毫的「價值」，就不能只追求己身的生存，而要能夠照顧另一個生命。

　　＊人生並不是只能選一條路、做一件事。

　　＊做符合自己生命的事情，就叫做「天命」

　　＊學會認命，認識自己在生命中追尋的，跟別人不一樣。

　　＊請珍惜與每一個人的相遇。

　　＊工作，是一種看得見的愛。